Vous aurez besoin d'un certain nombre de «conteneurs» pour les preuves ainsi que d'autres contenus de votre ePortfolio. Ces conteneurs peuvent être accessibles à tous ou ils peuvent avoir des restrictions d'accès. Certaines parties du ePortfolio peuvent être privées, d’autres peuvent permettre l'accès à un nombre limité de personnes, voire être accessible à tous. Les exigences relatives à l'accessibilité de votre ePortfolio sont basés sur la stratégie, qui a été le résultat du module 3.

Vous possédez peut-être déjà les atouts nécessaires. Si vous êtes dans un environnement éducatif il y a probablement des serveurs ou un intranet qui pourraient être utilisés pour le ePortfolio. Peut-être avez-vous un Learning Management System.

Si vos actifs existants ne parviennent pas à répondre à vos exigences ne vous inquiétez pas. Des outils internet sont constamment développés qui vous offriront beaucoup des possibilités dont vous avez besoin pour créer le meilleur des environnements ePortfolio.

Certaines plates-formes peuvent exiger plus de connaissances techniques et d'expertise que d’autres plus faciles installer, configurer et maintenir. Vous devez choisir une plate-forme facile à entretenir avec les compétences à votre disposition.

Les écosystèmes ePortfolio ne sont pas qu’une question de technologie. Pour réussir, vous devriez en fonction de votre stratégie (module 3) regardez vos pratiques existantes et examiner si certaines d'entre elles pourraient être améliorées ou transformées par l'utilisation su ePortfolio. Si vous êtes un particulier, vous pourriez penser à votre ePortfolio comme un remplacement ou une extension de votre site personnel, CV ou votre votre plan de développement personnel. Si votre point de vue est organisationnel, le ePortfolio pourrait remplacer ou compléter le travail que vous faites en ce qui concerne les étudiants ou salariés comme la gestion des plans de développement personnel. Peut-être il pourrait se rapporter à votre travail général en ce qui concerne les étudiants l'apprentissage organisationnel. Peut-être il pourrait être utilisé à la place d’un ou plusieurs types d'évaluation de l'apprentissage.Vous pouvez en lire plus à ce sujet dans le module 5.

Vous devriez étudier s’il ya des pratiques existantes qui pourraient se révéler un obstacle au développement d'un écosystème ePortfolio. Par exemple, les évaluations sommatives de travaux d'élèves ont moins de bénéfice à attendre que de la mise en oeuvre d’un ePortfolio plus tourné vers la progression et le développement.

Ressources en ligne sur les écosystèmes de ePortfolios qui peuvent vous aider dans votre démarche

• Pour en savoir plus sur l'utilisation des systèmes de gestion de ePortfolio , (cas Blackboard), regardez la vidéo ci-dessous Swinburne University of Technology: https://www.youtube.com/watch?v=SO2tV56fwqE

• Pour en savoir plus sur la perspective du portfolio individuel , , voir la vidéo suivante à partir de Glasgow Caledonian University https://www.youtube.com/watch?v=FP3kyzzfqhI

Pour les personnes

1. Basé sur la stratégie de ePortfolio créer une liste de spécifications pour le conteneur et les preuves.

2. Examinez vos actifs existants.

3. Déterminer comment ils s’adaptent à vos spécifications.

4. Si elles ne correspondent pas l'utilisation de cet outil pour vous aider à chercher une ressource externe: http://think.stedwards.edu/career/choosing-platformhost-site-build-e-portfolio

5. Passez en revue vos pratiques actuelles et réfléchissez sur comment l'écosystème ePortfolio pourrait remplacer certains d'entre eux

6. Décrivez votre écosystème ePortfolio - soit comme une utilisation des actifs existants ou fondé sur des ressources externes. Définir comment il se rapporte à des pratiques existantes, et si vous recommandez de changer certaines d'entre elles.

Pour les organisations

1. Fondé sur la stratégie de ePortfolio créer une liste de spécifications du conteneur et des preuves.

2. Examinez vos actifs existants.

3. Déterminer comment ils s’adaptent à spécifications.

4. Si elles ne correspondent pas l'utilisation de cet outil pour vous aider à chercher une ressource externe, http://think.stedwards.edu/career/choosing-platformhost-site-build-e-portfolio

5. Passez en revue vos pratiques actuelles et réfléchissez si l'écosystème ePortfolio pourrait remplacer certaines d'entre elles (ou la totalité)

6. Regardez vos pratiques actuelles et réfléchissez sur si certaines d’entre elles pourraient être considérées comme un obstacle à l'écosystème ePortfolio. Si tel est le cas déterminez ce qu'il faudrait faire pour les changer

Ressources en ligne sur les écosystèmes ePortfolios qui peuvent vous aider à compléter les activités proposées

• Pour en savoir plus sur un écosystème ePortfolio regardez cette vidéo par Lauri Dietz, directeur du Centre universitaire pour l'apprentissage basé à l'Université DePaul, Chicago, Etats-Unis

  https://www.youtube.com/watch?v=IcpLvZgZgEk

• pour une aide à la sélection de la plate-forme externe: http://think.stedwards.edu/career/choosing-platformhost-site-build-e-portfolio

Il est maintenant temps de partager avec vos pairs:

• Développez et partagez la description de votre écosystème ePortfolio à travers votre blog personnel et invitez les commentaires de vos pairs

• Pour assurer une diffusion optimale de vos idées utiliser le hashtag du cours #ePcourse et celui de la communauté Europortfolio #epnet

Envisagez le partage de votre production sein du portail Europortfolio. Pour cela vous avez besoin de vous inscrire dans le réseau Europortolio (si vous etes déja inscrit, vous pouvez procéder et vous connecter). Vous pouvez alors commencer a échanger votre travail ainsi voir et discuter des travaux des autres. sur l'icône "Discussions" Cliquez et postez votre travail.

• Basé sur les commentaires précédents, révisez votre description de l'écosystème.

• Écrire une courte dissertation expliquant votre écosystème ePortfolio et le partager à travers votre blog personnel.

• Essayez de répondre à une partie des questions posées dans le module précédent.