Mit dem Beitrag "Spielkinder" beschreiben Marjetta Kiessl und Klaus Himpsl-Gutermann den Weg zu einem Aufbruch in eine digitale Lernkultur, in der digitale Lernspiele ebenso eine Rolle spielen wie die Öffnung von neuen Lernräumen durch Web 2.0-Anwendungen und ePortfolios. Im Workshop wurden diverse Spannungsfelder diskutiert, wie beispielsweise "Standardisierung vs. Inidividualisierung", der Umgang mit Fehlern oder Geld als limitierender Bildungsfaktor? Die Nachlese zur GLOBArt Academy 2013 / auf-bruch - Entwurf für eine Welt mit Menschen ist im Ambra Verlag, Wien erhältlich.

Kiessl, M. & Himpsl-Gutermann, K. (2014). "Spielkinder" - Aufbruch in eine digitale Lernkultur
In: GLOBArt (Hrsg.), aufbruch - GLOBArt Academy 2013 (S. 91-94). Wien: Ambra Verlag.
ISBN: 978-3-99043-632-5